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    学前比较教育模拟卷一

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    日本从1964年开始实施旨在提高5岁幼儿入园率的

    • A、第一次幼儿园教育振兴计划
    • B、第二次幼儿园教育振兴计划
    • C、第三次幼儿园教育振兴计划
    • D、第四次幼儿园教育振兴计划
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    苏联学前教育机构类型不包括

    • A、特殊幼儿园
    • B、托儿所幼儿园
    • C、托儿所
    • D、家庭学校

    依据加德纳和费尔德曼的多元智力理论设计的美国学前教育课程模式是

    • A、显性课程
    • B、直接指导模式
    • C、零点计划课程
    • D、银行街模式

    对一个国家或地区学前教育在不同历史时期表现的比较,或者对两个或两个以上国家和地区的学前教育在不同历史时期表现的交叉比较,称为

    • A、纵向比较
    • B、专题比较
    • C、横向比较
    • D、总体比较

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